the gruffalo exploitation pédagogique

0000120567 00000 n 0000011328 00000 n Je vais tester cette séquence dès vendredi avec mes CE1 Etant PE stagiaire, des séquences clé en main comme celle-là me permettent de trouver un guidage et de me rassurer dans mes préparations et dans ma pratique de classe car ce n’est pas facile de trouver une démarche pertinente pour travailler la compréhension de texte ou la production d’écrits lorsque l’on débute… Je te ferai part des retours de mes élèves au fil des séances que j’aurai menées Merci pour ton blog, je l’apprécie beaucoup ! Si vous êtes curieux, le site officiel du Gruffalo (et sa boutique) :Si vous cherchez plus d’exercices de lecture, vous trouverez votre bonheur sur le très bon blog de Kalolanea : http://kalolanea.over-blog.com/article-24175637.htmlGruffalo : une séquence de lecture et de production écrite (CE1)

Bonne continuation et au plaisir d’avoir ton retour sur cette séquence.Merci pour le partage de cette séquence clé en main ! 0000101737 00000 n 0000118908 00000 n Bonne continuation.Merci pour votre gentil commentaire. 0000134350 00000 n 0000010284 00000 n Bref, le Gruffalo est devenu un véritable empire. 0000120981 00000 n 0000129992 00000 n

0000116421 00000 n 0000005690 00000 n Contactez le Gruffalo. 0000004035 00000 n FICHE PÉDAGOGIQUE ENSEIGNANT GRUFFALO LELIVREETLEFILM FICHE8 Cettefichepropose,enreprenantlespremièresimages dufilm,defaireappelausensdel’observationetàla capacitéd’interprétationdesenfants.Eneffet,la mamanécureuilsesertdecequ’ellevoitdanslaforêt Les retours positifs que je reçois me motivent beaucoup ! 0000137701 00000 n C’est super de pouvoir lire les expériences d’une jeune PE et de s’y reconnaître (cf. Un trésor ! Pas étonnant qu’il soit sur la liste des ouvrages de références éditée par le Ministère de l’Éducation Nationale.Assez de blabla. 0000011613 00000 n Livres, déguisements, peluches, assiettes, couverts, parures de lit, cartables, pyjamas et autres vêtements, etc, si vous cherchez un objet à l’effigie du Gruffalo, vous finirez pas le trouver. 0000137358 00000 n Sa compréhension est assez simple et surtout, sa structure répétitive est parfaite pour une séquence de lecture et de production écrite au cycle 2. rK�� J’adore l’histoire, j’ai commandé l’album !

Livres, déguisements, peluches, assiettes, couverts, parures de lit, cartables, pyjamas et autres vêtements, etc, si vous cherchez un objet à l’effigie du Gruffalo, vous finirez pas le trouver. 0000250501 00000 n Ressources en maternelle sur le site de la circonscription - 2 décembre 2013; Le langage en maternelle - 21 novembre 2008; Exemple d’exploitation de l’album "Gruffalo" en GS - 11 juin 2015; Bagage linguistique lexical minimum à la sortie de la maternelle - 30 juin 2009; Maternelle : activités en ligne dans tous les domaines - 21 octobre 2009 Il me motive pour publier davantage de séquences. %PDF-1.4 %���� Pour réaliser cette séquence, je me suis appuyée sur un superbe document réalisé par des PEMF (enseignants maitres formateurs). J’avais eu l’occasion de tester cette séquence quand j’étais stagiaire (sur l’académie de Toulouse donc la PEMF qui me suivait connaissait bien cette séquence puisque c’est eux qui l’ont réalisée :D)Super !

Réponds par vrai ou faux.

0000116352 00000 n gruffalo@free.fr. Si vous voulez en savoir plus sur mon parcours, c’est Facile d’accès, sa structure répétitive en fait un allié parfait pour une séquence de production écrite. 0000133690 00000 n 0000136612 00000 n 0000017862 00000 n 0000127262 00000 n 0000005664 00000 n 0000099838 00000 n 0000014181 00000 n A côté, le cri de chaque animal y sera indiqué (recherche des élèves chez eux). 0000136681 00000 n